綠色部分為蒙米拉尼講師的資訊
在本次專訪中，曉琳向蒙米拉妮博士提出了有關基礎2研討會的問題。博士用「高鐵」及「車鑰匙」的比喻進行了解答。
基礎2的精髓
── 我們即將在國內開基礎二的課程，我非常期待也非常好奇，所以藉這次採訪機會，想跟老師請教關於基礎二課程的問題。
老師是從什麼時候開始學到二階了？以及從什麼時候開始教的呢？我覺得基礎一的內容已經帶給我們很大震撼，老師曾經提到，基礎二的內容為你的生活帶來非常實質的改變，這個改變指的是什麼？謝謝！
1983年，我上完基礎一課程之後的下一週我就上了基礎二的課程。後來，有一天，莫娜說，很多人還沒有實踐基礎一的內容，我們需要等待，等大家真正能夠吸收基礎一課程裡那些深刻又神聖的內容後，再教給大家基礎二課程的內容。
基礎二的內容是我實踐荷歐波諾波諾的關鍵部分，就像是我們人生的一堂大師課。
課程中所提到的工具非常美妙，對我來說，使用這些工具，意味著我擁有了一種能力，能夠去解決生活當中的任何問題。
在基礎二的課程中，非常重要的內容是灵魂修復法。在荷歐波諾波諾中，當我們用灵魂這個字語時，指的是內在家庭的一部分。
當我們感到憂鬱，無法處理生活中的事情，感覺自己快要被情緒淹沒，精疲力盡，往往在這些時刻，我們的灵魂會想要離開自己。經過課程中教授的灵魂修復過程，可以讓我們的內在家庭再次合一，這樣一來，我們便可以去清理和處理生活中的問題。
只騎一匹馬
── 我們有一個同事參加過基礎二的課程，她說，她參加後感覺能量特別巨大。但後來，當她在生活當中遇到一些重大問題，有時反而會去用其他更複雜，她以為可能會更有效的方法，而不是荷歐波諾波諾。
不過，每次課程開始前，她又會被一股力量拉回來，又回到清理。想請教一下老師，她這種現象該如何處理呢？謝謝。
對我來說，我會去看，實踐一個方法後，它帶來的結果是什麼。例如，當我實踐清理，我的感受如何？如果是受到其他方法的吸引，我會建議，對那些方法進行清理。對於已經在實踐荷歐波諾波諾的人，我不會說，其他的方法不能用。
不過，當一個人想上荷歐波諾波諾的基礎二課程，這需要這個人真正接受：
解決問題的方法是荷歐波諾波諾。
莫娜曾經說過，只能騎一匹馬，意思是，我們的尤尼希皮里，內在家庭都要很清晰，荷歐波諾波諾就是那個解決問題的辦法。
當內在家庭不清晰這一點，指的是，生活中遇到問題的時候，發現自己並沒有接受，堅定地使用荷歐波諾波諾作為解決問題的方法。
基礎二的內容，就像是一輛高鐵。如果說，你已經知道你選擇的就是這輛高鐵，你也踏上去了，那這輛高鐵會開得非常順暢，也會很快把你帶到你要去的地方。
但如果你踏上這輛高鐵，高鐵也已開始高速運行，你這時還想要不斷上下車，這就會為你自己帶來問題。另外，有時候我們會想嘗試不同的方法，當我們能夠相信我們的內在神性，我們內在會有一種知曉，能夠知道哪一條道路對自己是對的。此時，我們的意識會在一個謙卑的狀態。
如此一來，事情就變得簡單了，並不需要任何複雜的步驟，而是帶著意願，堅定地實踐自己選擇的方法。非常感謝你上次提到這個問題──我們可以如何放手？ 在你提了這個問題之後，我花了幾天清理這個問題，接著我就開始書寫，寫了4頁紙的答案。
當我們想要能夠實踐荷歐波諾波諾，我們有不少需要放下的。
要放下：
・需要能夠理解；
・需要自己是那個知道的人，知道正在發生什麼事；
而最難放下的是：
・需要控制，需要掌控事情的方向。
這真是一個非常美好的問題。而放手，在這裡提出來，也同樣是非常適合的。
帶上你的“車鑰匙”
── 現在在國內參加基礎二課程的要求是，從第一次上基礎一課程的時間點開始算，要滿兩年才能參加基礎二。我想問老師，為什麼兩年？如果有些同學達到了這個要求，但是平常不怎麼實踐清理，老師還會建議他們來上這個課程嗎？
正如課程中的免責聲明中所提到的，我們無法保證來上課的體驗。因為每一位同學都會有各自不同的體驗。
包括，不同的同學，對於自己有沒有在實踐荷歐波諾波諾，實踐了多少，可能判斷的方法也各不相同。所以，如果是符合上述這個兩年要求的同學，可以自行選擇，是否報名參加基礎二課程。至於為什麼是兩年，這是在靜心的過程中接收的答案。
── 那對於已經報名基礎二課程的同學，老師有沒有什麼建議給他們？這段時間，可以做一些什麼樣的課前準備，能幫助自己在課堂上更好地學習和吸收？
基礎一課程的關鍵是，從頭到尾，把照顧自己放在第一位。所以，課前準備，我建議可以做好這一點。這就像是開車，如果說我們常常把車鑰匙忘在家裡，再站到這個車旁邊要開車，車子是開不起來的。
基礎二課程所教授的內容，則像是一輛比基礎一更快的車。但在車鑰匙這件事上，是相同的。如果忘了車鑰匙，車子還是開不起來。而車鑰匙，指的就是，我們和尤尼希皮里的關係。基礎二的課程，不在於要獲得，記憶更多的知識。而是在於，一直把這把車鑰匙帶在身上。
── 好的，非常感謝老師！非常期待基礎二的課程！
